在尊重中沟通，在理解中交流 心舟心理咨询中心028-85513504
每个成年人在与人交往中都希望能得到别人的尊重，在这个过程中也尽可能地去尊重别人，这是没有争议的事实。但是，在面对自己的孩子时，我们似乎就忘掉了这一点。我们往往忽略我们的孩子也需要尊重这个事实。这是非常可怕的错误！要知道，一个人在成年后有多少自信，与在成长过程中从父母那里得到尊重成正比关系。当我们一遍又一遍地对孩子说出“你没有出息！”“你真得让我失望！”之类的话时，我们就在无意识中塑造了孩子的自卑，决定了孩子缺乏自信的未来生活。
人在成长过程中有两个逆反期，一个是在三岁左右，是“自我”产生的阶段，也就是一个人开始形成独立的自我感受和自我印象的时期；一个是在青春期，是“自我”建立和完善并形成稳定的自我形象的时期。“逆反”是青春期孩子的一个共有的特征。“逆反”并不是孩子有意与父母争吵，也不是对父母的否定，父母大可不必因孩子的“不听话”感到沮丧。“逆反”的出现仅仅意味着一个孩子通过反抗家长的控制，获得自我尊重，获取自己的{zd0}权利和自由。而这正是有头脑的父母们所希望的。
在咨询过程中，我常常遇到一些不理解孩子逆反心理，习惯于用qw压制或控制孩子的独立意识的父母。这些父母在思维方面，和孩子是wq站在对立的角度去思考问题的，而不能够从孩子的将来着想，是一种明显的短视。譬如，家长方面应该考虑的是：
——“我”是为你好。这是无容置疑的，家长爱孩子是无可争议的，家长的目的是为孩子，但方式上是否能让孩子接受？
——“我”是对的。家长总以自己的经验和生活信念去干预、去教育孩子，以保证孩子不走弯路。但是，对孩子来说，{jd1}不犯错就意味着不会成长。
——“你”应该听“我”的。传统的观念使得家长总站在高于孩子的、{jd1}的qw角度去说教、批评孩子，压制、否定和控制，使得孩子走向两个极端：或者过于叛逆，或者过于软弱。
续：http:///newsDetail.aspx?ClassID=18&pid=32&id=23
